【法學院訊】

圖一：線上分享會由本院沈宗倫及戴瑀如副院長開場致詞。

圖二：黃士軒老師日本留學經驗分享。

圖三：陳灝仁同學分享北海道大學交換心得。

撰文=宋昱賢

法學院「薦外交換學生經驗分享會」於10月20日線上舉行，開場由戴瑀如老師、沈宗倫老師致詞分享，陳一帆助教介紹法學院交換計畫。黃士軒老師則就過去在日本東京大學的留學經驗，分享心得與感想；法律四陳灝仁同學也分享自己今年赴北海道大學交換的所見所聞，35位師生齊聚線上會議室深入交流，氣氛熱烈。

戴瑀如老師致詞感嘆「出國唸書是非常棒的機會」，鼓勵同學在大學時代能出國看一看。沈宗倫老師也強調，學校的留學資源就像「綠色通道」，能夠得到一般管道所沒有的優勢與照顧，值得同學們善加利用。陳一帆助教則介紹法學院交換計畫，特別強調並建議有意申請交換的同學，提早一年準備「二年有效期限」的語言檢定成績單，而院內另有「法學院交換生獎勵金」供同學申請，更多交換資訊持續公告在法學院網站供同學參考。

黃士軒老師從臺灣大學法律系碩士班畢業後，取得日本交流協會獎學金，赴日本東京大學求學六年，從旁聽生、碩士班，一路取得博士學位，過程雖辛苦，但也奠定自己的學術研究能力。他回憶「當年考量到日本與臺灣同為法律繼受國，可以透過日本了解如何學習外國法，並將之引進自己的國家的技術，而決定赴日求學。」另外，黃士軒老師特別提及「許多人會誤解日本不承認臺灣的碩士或博士學位」，其實在日本是否需要讀碩士課程，是由指導老師判斷，要從哪種課程開始，會是訓練學生的規劃之一。除此之外，在日本的期間，因為指導教授的建議，也另外學習德文，加強自己閱讀文獻的能力。黃士軒老師笑稱，碩士論文撰寫期間，一直處於「提出稿件」與「被老師指導完後重寫」的輪迴，改至第六版才提出定稿，但是也因此有了用日文撰寫大規模論文的經驗。黃老師提到在撰寫博士論文最後的一段期間也有將近一個月左右，過著每天只睡一到兩小時的生活，因此建議要留學的同學們除了要努力以外，「還需想辦法健康回國」。

法律四陳灝仁同學原訂赴北海道大學交換一學年，但他感嘆「因疫情緣故，前一學期僅線上上課，還好幸運地於今年三月到九月成功至北海道大學交換半年。」陳灝仁同學強調，院級交換的好處就是不用面試，如果預定於大四上出國交換，只要在大三寒假期間準備申請資料，開學後馬上向院辦提出申請即可。他也推薦政大「國合處」網站，有許多過往交換學生的經驗分享可以參考。北海道大學為研究型綜合大學，文理兼具、景色優美，陳灝仁同學笑稱「北海道大學同時擁有都市與鄉村景觀，如果同學比較喜歡都市氛圍的話，可能比較推薦大阪大學或名古屋大學。」學業上，陳灝仁同學特別提及「演習II」的民法研習課程，貫徹小班制教學，每週必讀文獻至少一百頁以上，著重於訓練研究與撰寫法律報告的能力，雖然辛苦，但也收穫良多。課業壓力繁重的同時，陳灝仁同學也參加戶外活動型的「野客」社團，與友人在黃金週假期看櫻花，也在學生宿舍「惠迪寮」參加「沖繩居酒屋」活動，喝啤酒談天說地，還參與北海道大學的「學園祭」，體驗日本大學的獨特風情，因緣際會下更在補習班教了三個月的中文。不過，陳灝仁同學也強調，即使出了國，與同在異鄉的臺灣同學聯繫也一樣重要，與他們四處旅遊、看棒球、自駕賞花滑雪等，不僅跳脫大學的交友圈，認識不同學校、地區、年齡的同學，與他們至今仍然是時常聯繫的好友。陳灝仁同學也坦言，Gap Year雖然可能中斷國考準備，比起他人更可能晚了半年至一年畢業，但交換生活是一種給予思考人生方向的養分，保持寬闊的心，透過交換生活的各種感受，幫助自己探索不同的可能性。